2015年广东专插本压轴班《大学语文》精华答案： 点击下载(PDF文件)：
1. 《 论语》是记录孔子的一部儒家经典，也是一部优秀的语录体散文集。 2. “四书”是《大学》 、《中庸》 、《论语》、《孟子》 3. 《论语》由东汉郑玄厘定 4. 杜甫称赞庾信的文章（“庾信文章老更成”） 5. 苏轼和（黄庭坚）并称“苏黄”；和（辛弃疾）并称“苏辛” 6. “三礼”是《 礼记 》、《 周礼 》、《 仪礼 》 7. “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自欧阳修写的《五代史伶官传序》 8. 老子和庄子合称（“老庄”） 9. 《当众人都哭时，应该允许有的人不哭》是莫言写的 10. 大李杜是李白、杜甫，小李杜是李商隐、杜牧 11. “我最怜君中宵舞，道男儿到死心如铁”出自辛弃疾的《贺新郎·同父见和再用韵答之》 12. 鲁迅原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他的小说集是《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集有《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等 13. 巴金原名李尧棠，有爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，激流三部曲《家》、《春》、《秋》 14. 老舍，原名舒庆春，长篇小说代表作《骆驼祥子》、《四世同堂》；中篇小说代表作有《月牙儿》；话剧代表作是《茶馆》 15. 班固是东汉人，撰写我国第一部纪传体断代史——《汉书》，代表作有《班兰台集》 16. 辛弃疾词的风格是雄奇豪壮，苍凉沉郁 17. 陆游和尤袤、杨万里、范成大并称“南宋四大家” 18. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，汉朝传《诗》有鲁、齐、韩、毛四家，分为风、雅、颂三部分，采用赋、比、兴的手法 19. 蒲松龄号柳泉居士，清朝人，具有“孤愤”、“狂痴”的人生态度 20. 欧亨利是美国著名小说家，他的小说以诙谐幽默见长，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格 21. 善于比喻，巧于比喻是孟子文章的一大特色 22. 白居易和元稹并称“元白” 23. 白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，出自《与元九书》 24. 陶渊明的诗歌属于山水田园诗 25. “满招损，谦受益”出自《尚书》 26. “四书”是大学、中庸 、论语、孟子 27. 《左传》全称《春秋左氏传》，又称《 春秋左传》或《左氏春秋 》 ，是我国第一部（ 形式完备的编年体史书 ） 28. “老吾老以及人之老”出自《 礼记·大同 》篇 29. 《容忍与自由》是胡适写的，代表作有《尝试集》、《白话文学史》、《中国哲学史大纲》、《中国章回小说考证》等 30. 郑燮是清朝著名书画家、文学家，“扬州八怪”之一，诗、书、画被称为“三绝”，著有《板桥集》
注：从第31题开始，默写诗句
31. 惨郁郁而不通兮，蹇侘傺而含慼 32. 若琴瑟之专一，谁能听之 33. 选贤与能，讲信修睦 34. 防民之口，甚于防川 35. 鸟飞反故乡兮，狐死必首丘 36. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 37. 玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶 38. 楚歌非取乐之方，鲁酒无忘忧之用 39. 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 40. 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴 41. 伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来 42. 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲 43. 金风玉露一相逢，便胜却人间无数 44. 蒹葭萋萋，白露未晞 45. 王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时 46.仁义不施，攻守之势异也 47. 流血涂野草，豺狼尽冠缨 48. 举直错诸枉，能使枉者直 49. 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 50. 望长楸而太息兮，涕淫淫其若霰 阅读答案 （一）1.骑马、乘船、火车、汽车、飞机、骑驴等旅行方式；因为古代旅行方式可以任性、尽情地、毫无牵绊地游览自然，感悟自然，同事可以切身地去欣赏一些同类的文学作品，引起作者的一些感情。 2.率性而游，寄情自然，陶冶情致，体察风土人情，与山水草木融为一体。 3.语言诙谐不失庄重，自然灵动，节奏感强，富有美感；第二人称的加入，给人身临其境之感，易引起读者共鸣；意蕴丰富，耐人寻味。 （二）1.比喻论证、引用论证、对比论证、举例论证 2.作者用唐诗名句作为反衬，说明书的世界可以让人超越时空的限制，获得更丰富的知识和体验。 3.读书能使人获得精神自由，读书能让人走入真境，遇见真人。读书可以让人通晓世事，关注现实，获得批判的眼光。读书可以使人不断增长智慧、获得启迪。 4. 作者看似调侃陶渊明读书不苦，实际上是赞赏他不屑功名、为精神愉悦和心性需要而读书。通过与上文对比，作者含蓄地点出：为追求功名而苦读的读书之苦与为追求精神愉悦和心性需要而读书的读书之乐，是两种不同的境界。 5. 用“更上一层楼”与读书比较，突出读书更能使眼光高远。（或答增长见识） 用“佛境”与“书境”比较，突出读书可让人贯通三界，知过去，知现在，知未来。（或答提高智力） 通过生动的比喻和精彩的举例，突出读书能使人脱去愚昧，增长智慧，获批判眼光，看清道貌岸然后的真面目，了解社会表象下掩盖的真实。（或答增强信心，了解社会。） （三）1.第一自然段动中写静，第二自然段静中写动 2.由悲秋到乐秋、喜秋 3.洗练明丽，富有色彩感；饱含情感；诗歌的意境；哲理的隽永 （四）1. 总的介绍了“巷”的审美特点。有统领全篇、开启下文的作用。 2.比喻、排比、反问、对比衬托 3.特征：小巷外表看起来很普通，但很可能已经存在了上千年，它们具有悠久的历史内涵与丰富的文化底蕴。 情感：寄寓了作者对人间沧桑与历史世事变迁的感慨 （五）1.形象生动地描写了秋雨的特点，也较好地展示了作者的心情和心理感受，增强了文章的感染力。 2.比喻、拟人、反复 3.悲秋、伤感、苦闷；前后呼应，回环往复，渲染气氛，强化情感 古文阅读 （一）1. 圯上老人认为张良才气有余，而担心他度量不足，所以想搓搓他的刚锐之气，使他能容忍小的委屈而成就大事业 2.经过磨炼后，张良成为一位处变不惊、临危不惧、能屈能伸的杰出人物。作者对张良给予了充分的肯定与赞美，认为张良虽然貌似女子，却是国家的栋梁之才。 3.解释下列字的含义 A 匹夫见辱 见：被 B. 而世不察，以为鬼物，亦已过矣 过：错误 C. 油然而不怪者 油然：突然发生 D. 高祖忍之，养其全锋而待其敝 敝：疲惫，衰败 4.翻译 A天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无故受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向非常高远。 B张良有超过世人的杰出才干，他不去规划伊尹、周公那样安邦定国的谋略，却想出了荆轲、聂政那样行刺的下策，完全因为侥幸才得以不死，这正是桥上那位老人为他深感痛惜的！ （二） 1.解释下列字， C．阴：暗中 3.徐文长的诗文率情任性，恣意表现，一扫当时文坛的芜秽平庸之气，一定会得到后世客观公正的评价和推崇。 3.通过写徐文长的人生际遇，表达了作者与徐文长的惺惺相惜之情，并借此自写胸襟，使得文中有我；以事传人。 杜牧，字牧之，京兆人，擅长写文章。当初考试没有及第时，来到京城，当时的主考官是侍郎崔郾，太学博士吴武陵向他报告说：“侍郎您凭借着高尚的品德和崇高的声望，为明智的君主选拔人才，我不敢不效绵薄之力。刚才遇见十几个文人进士，眉飞色舞，非常高兴地在一起读一卷文书，看他们读的文书，竟然是进士杜牧的《阿房宫赋》。杜牧这个人，有辅佐君王的才能。”于是拿出文卷朗诵它，崔郾听了大加赞赏。吴武陵说：“请求您给予这个人状元。”崔郾说：“已经有人了。”吴武陵说：“如果不行，就请求及第第五名。如果还觉得不行的话，就请求把见到的赋返还。”吴武陵的言辞面容激动严厉。崔郾说：“读书人中大多说杜牧粗疏旷达，不拘泥于细节，然而我尊敬地依照您所指教的，不敢再改变。”后来崔郾又举荐他为贤良方正科。沈传师上表举荐他做江西团练府巡官。又做了牛僧孺淮南节度府掌书记。被任命为侍御史，多次升迁到左补阙，历任黄、池、睦三州的刺史，以考功郎中的身份负责起草诏令，升迁为中书舍人。杜牧刚强正直，有奇异的节操，敢于议论朝廷的大事，指斥弊端尤其严厉。死时五十岁，临死前自己撰写墓志铭，把自己所写的文章大多焚烧。他的诗作感情豪迈，言语大多惊人。认识他的人把他和杜甫相比，把他们称作“大杜”、“小杜”来区别他们。 59.（1）乱石壁立，高耸入云，怒涛澎湃，雪浪千叠。（2）首先表现在对赤壁景物的描写上，并把江山之景和怀古之情融为一体；其次表现在对周瑜形象的塑造上。 60.（1）诗人不眠有两方面的原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。 （2）三四两句中的烟有两个特点：一是色白，而是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。 (责任编辑：admin) |
