《C语言程序设计》考试大纲 Ⅰ考试性质与目的 本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试，我院将根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ考试内容 一、考试基本要求 要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本原理和基本方法，能运用本科目知识进行分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是： 1．识记：能理解有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。 2．理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 3．应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和能解决有关的理论问题和实际问题 第一章 C语言概述 一、考核知识点 1、C语言的特点。 2、C程序的结构。 3、C程序的上机步骤。 二、考核要求 1、识记： ①C语言的特点； ②C程序的结构。 2、理解： ①C程序的上机步骤。 第二章 算法 一、考核知识点 1、算法的概念。 2、算法的特性。 3、算法的表示。 二、考核要求 1、识记： ①算法的概念； ②算法的特性。 2、理解： ①算法的表示。 第三章 数据类型、运算符与表达式 一、考核知识点 1、常量与变量。 2、各种数据类型。 3、各种数据类型间的混合运算。 4、算术运算符与算术表达式。 5、赋值运算符与赋值表达式。 6、逗号运算符与逗号表达式。 二、考核要求 1、识记： 1、常量与变量。 l 知道什么是常量和变量； l 知道常量的几种形式； l 知道常量和变量的定义。 2、理解： 2、各种数据类型。 l 整型数据的表示方法； l 整型变量的定义和使用； l 实型常量的表示方法； l 实型变量的定义与使用方法； l 字符常量的表示与转义字符的使用； l 字符变量的定义与字符串常量的表示。 3、各种数据类型间的混合运算。 3、应用： 4、算术运算符与算术表达式。 l 基本算术运算符的应用，特别是“/”与“%”的应用； l 正确理解自加与自减运算。 5、赋值运算符与赋值表达式。 l 掌握赋值运算时类型转换。 l 掌握复合运算符的概念。 6、逗号运算符与逗号表达式。
第四章 顺序结构程序设计 一、考核知识点 1、语句的作用及总体分类。 2、赋值语句。 3、字符数据的输入/输出。 4、格式输入与输出。 二、考核要求 1、识记： 2、理解： 1、语句的作用及总体分类。 l 知道语句在程序中的作用。 l 知道C语言的语句可以分成哪几类。 3、应用： 2、赋值语句。 l 熟知赋值语句的一般形式及其含义。 l 熟练地运用赋值语句来表达实际问题。 l 能识别不正确的赋值语句。 3、字符数据的输入/输出。 l 熟知字符数据输入/输出函数的一般形式及其基本用法。 l 能根据实际情况写出所需的字符输入/输出函数。 4、格式输入与输出。 l 熟练掌握printf 函数的格式。 l 熟练掌握scanf 函数的格式。 l 能根据实际情况写出顺序结构的程序设计。 第五章 选择结构程序设计 一、考核知识点 1、关系运算与关系表达式。 2、逻辑运算符与逻辑表达式。 3、if 语句。 4、switch 语句。 二、考核要求 1、识记： 2、理解： 3、应用： 1、关系运算与关系表达式。 2、逻辑运算符与逻辑表达式。 3、if 语句。 l 熟知 if 语句的一般形式及其含义。 l 能用 if 语句解决实际问题。 l 能识别不正确的 if 语句。 l 能正确理解 if 语句的嵌套。 4、switch 语句。 l 熟知 switch 语句的一般形式及其含义。 l 能用 switch 语句解决实际问题。 l 能根据实际情况，灵活选用 if 语句 和switch 语句。 l 注意if 语句、switch 语句、条件运算符的区别。 第六章 循环控制 一、考核知识点 1、while 语句。 2、do – while 语句。 3、for 语句。 4、循环的嵌套 5、break语句与continue语句。 二、考核要求 1、识记： l 熟知三种不同循环语句的一般形式及其含义。 2、理解： l 能领会三种不同的循环语句的不同用法及它们之间的区别。 l 领会break语句和continue语句的用法。 3、应用： l 循环语句的使用。 l 能根据实际情况，灵活地选用三种语句中的一种。 l 会把三种循环语句嵌套使用。 第七章 数组 一、考核知识点 1、一维数组的定义和引用。 2、多维数组的定义和引用。 3、字符数组。 4、字符串处理函数。 二、考核要求 1、识记： 2、理解： 1、一维数组的定义和引用。 l 知道一维数组类型的特点。 l 熟知一维数组类型的一般形式。 l 能写出正确的数组变量说明。 3、应用： 2、下标变量。 l 知道什么是下标变量以及它的一般形式。 l 会确定下标变量的类型。 l 清楚下标表达式的类型与下标类型的一致性问题。 l 对给定数组能写出正确的下标变量。 3、一维数组的应用。 l 能对数组进行查找、排序、检索等操作。 l 对一个线性表，会编写程序寻找其中的特定元素。 l 对一个线性表（未排序的），会编写程序将表中元素按从小到大或从大到小的顺序排列出来。 4、多维数组。 l 清楚多维数组与一维数组的巨别。 l 熟知二维数组及其下标变量的一般形式。 l 掌握二维数组的简单应用。 5、字符数组。 l 熟知字符数组的定义及其表示。 l 掌握字符数组的输入与输出。 l 领会字符串的存储。 6、字符串处理函数。 l 掌握常见的几个字符串处理函数。 l 会用字符串函数解决实际问题。 第八章 函数 一、考核知识点 1、函数定义的一般形式。 2、函数参数和函数的值。 3、函数的调用。 4、函数的嵌套调用。 5、函数的递归调用。 6、局部变量和全局变量。 二、考核要求 1、识记： 2、理解： 3、应用： 1、函数定义的一般形式 l 清楚函数命名符的作用。 l 熟知函数命名符的形式及含义。 l 能正确使用函数命名符。 2、函数参数和函数的值 l 清楚函数说明的作用。 l 熟知函数说明的一般形式。 l 弄清形式参数（值传递与地址传递）的概念。 3、函数的调用。 l 函数调用的一般形式。 l 函数调用的方法。 4、函数的嵌套调用。 5、函数的递归调用。 6、局部变量和全局变量。 第九章 预处理命令 一、考核知识点 1、宏定义。 2、“文件包含”处理。 二、考核要求 1、识记： 2、理解： 3、应用： 1、宏定义。 l 不带参数的宏定义的使用 l 带参数的宏定义的使用。 2、“文件包含”处理。 第十章 指针 一、考核知识点 1、地址和指针的概念。 2、指针变量的概念。 3、数组指针。 4、字符串指针。 二、考核要求 1、识记： 2、理解： 1、地址和指针的概念。 3、应用： 2、指针变量的概念。 l 定义指针变量的方法。 l 指针变量的引用。 l 指针变量作为函数参数。 l 灵活用指针变量编写程序。 3、数组指针。 l 指向数组元素的指针。 l 通过指针引用数组元素。 l 数组名作函数参数。 4、字符串指针。 l 字符串的表示形式。 l 字符串指针变量的使用方法。 第十一章 结构体与共用体 一、考核知识点 1、定义结构体类型变量的方法。 2、结构体变量的引用。 3、结构体数组。 4、共用体的概念。 5、共用体变量的引用。 二、考核要求 1、识记： 2、理解： 1、定义结构体类型变量的方法。 l 把握结构体类型的主要特征。 l 熟知结构体类型的一般形式。 l 能写出正确的结构体类型以描述实际问题。 4、共用体的概念。 l 熟知共用体的概念。 l 共用体类型的特点。 3、应用： 2、结构体变量的引用。 l 会用结构体类型说明结构体变量。 l 掌握结构体变量的引用方法。 3、结构体数组。 l 会定义结构体数组。 l 会用结构体数组编写简单程序。 5、共用体变量的引用。 第十二章 位运算 一、考核知识点 1、位运算符的含义。 2、简单的位运算。 二、考核要求 1、识记： 2、理解： l 清楚各种位运算符的含义。 3、应用： l 能作简单的位运算。 第十三章 文件 一、考核知识点 1、文件类型指针。 2、文件的打开与关闭。 3、文件的读写。 4、文件的定位。 二、考核要求 1、识记： 2、理解： 1、文件类型指针。 l 文件的基本概念。 l 文件类型指针的定义。 3、应用： 2、文件的打开与关闭。 l 清楚 fopen() 函数的功能。 l 清楚 fclose() 函数的功能。 3、文件的读写。 l fputc（）函数的功能。 l fgetc（）函数的功能。 l fputc（）函数与 fgetc（）函数的简单应用。 4、文件的定位。 Ⅲ考核形式及试卷结构 1． 本科目考试采用闭卷笔试方式，考试时间为120分钟，全卷满分100分。 2．试卷中各部分的占分比例是：第一章约占5%，第二章约占5%，第三章约占5%，第四章约占5%，第五章约占10%，第六章约占15%，第七章约占15%，第八章约占5%，第九章约占5%，第十章约占15%，第十一章约占5%，第十二章约占5%，第十三章约占5%。 3． 试题对不同能力层次要求的分数比例，一般识记占20%，理解占40%，应用占40%。 4．试题难易占分比例是：易约占30%，中约占50%，难约占20%。 5．本科目考试的题型有：填空、选择、阅读程序并计算结果、阅读程序并填空、编程等五种题型（各种题型的具体样式可以参见本纲附录《题型示例》）。根据考核的要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考生对知识点的识记、理解、应用的水平和能力。 Ⅳ参考书目 《C程序设计（第二版）》，谭浩强编，清华大学出版社，1999年12月。 Ⅴ题型示例 一、填空题 1. 在C语言中，字符串的结束标记是 或 。 二、选择题 1. 以下能正确定义一维数组的选项是 A)int a[5]={0,1,2,3,4,5}; B)char a[]={0,1,2,3,4,5}; C)char a={'A','B','C'}; D)int a[5]="0123"; 三、程序或程序段，给出运行结果 1. 请读程序: #include ''stdio.h'' main() { float x,y; scanf("%f",&x); if(x<0.0) y=0.0 else if((x<5.0)&&(x!=2.0)) y=1.0/(x+2.0); else if(x<10.0) y=1.0/x; else y=10.0; printf("%fn",y); } 若运行时从键盘上输入2.0及回车，请写出上面程序的输出结果。 四、读程序或程序段，并填空 1. 以下函数fun用于求两个整数a和b的最大公约数，请填空。 fun(a,b) int a,b; { int i,j,m,n; if(a>b) { m=a;a=b;b=m;} i=a;j=b; while((n= 【1】 )!=0) { j=i;i=n;} return(i); } 五、编程题 1. 请编写一递归函数age( )，要求以递归方法计算学生的年龄，已知第一位学生年龄最小，为10岁，其余学生一个比一个大2岁，函数应可返回第n位学生的年龄。 递归公式如下： age(1)=10 (n=1) age(n)=age(n-1)+2 (n>1) (责任编辑：admin) |
