一、考试的内容、要求和目的 1.考试内容： （注：下面每部分百分比为约数） 第一编 先秦文学 20% 本编的重点内容是《诗经》，《楚辞》，《春秋》、《左传》等先秦叙事散文，《孟子》、《庄子》等先秦说理散文。 要求掌握： 1.主要的上古歌谣《蜡辞》、《弹歌》、《涂山氏女歌》的内容、类型。 2.上古神话：中国古代记载神话最多的书籍是《山海经》；中国古代的四大神话保存在西汉的《淮南子》一书中，四大神话：女娲补天、共工触山、后羿射日、嫦娥奔月。 3.《诗经》的相关知识点。 4.先秦叙事散文：我国散文的最早源头——甲骨卜辞；《尚书》的基础知识；《春秋》的基础知识，《春秋》的写作手法：“春秋笔法”的定义；《左传》、《国语》、《战国策》的基础知识，《左传》的叙事艺术。 5.先秦诸子散文：《论语》、《老子》等先秦诸子散文的相关知识点；《孟子》、《庄子》散文的艺术特色。 6.屈原和《楚辞》：屈原简介（中国文学史上第一位作家）；楚辞的概念（三重含义）；《离骚》的写作手法：“香草美人”的定义；屈原其他作品的相关知识点。 7.宋玉的代表作品。
第二编 秦汉文学 10% 本编的重点是秦代唯一可称为作家的李斯和其代表作《谏逐客书》，汉赋的相关知识。 要求掌握： 1.李斯《谏逐客书》的相关知识点 2.西汉散文：重点掌握贾谊、晁错、董仲舒的代表作品；《淮南子》的相关知识点；刘向的散文代表作及其在古籍整理编辑方面的贡献。 3.汉赋的类型；汉赋各类型的代表作家、作品； 4.司马迁与《史记》：《史记》的相关知识点、《史记》的叙事艺术。 5.两汉乐府诗的相关知识点。 6.班固和《汉书》：《汉书》的相关知识点。 7.《古诗十九首》定义
第三编 魏晋南北朝文学 10% 本编的重点是建安文学、正始文学、陶渊明的田园诗、魏晋南北朝小说。 要求掌握： 1.概念：建安风骨、正始之音 2.太康诗风、左思的咏史诗、郭璞的游仙诗、王羲之的《兰亭集序》、玄言诗的相关知识点。 3.陶渊明和田园诗的相关知识点；背诵代表作《归园田居》其一、《饮酒》其五；陶渊明诗歌的艺术特色；陶渊明散文和辞赋的代表作。 4.南北朝民歌：南北朝民歌的代表作品、保存的书籍和分类。 5.魏晋南北朝小说的分类和代表作家、作品；中国小说的起源。
第四编 隋唐五代文学 20% 本编的重点是李白和杜甫的诗歌；另外，还要掌握韩愈、柳宗元的唐代“古文运动”；唐传奇的相关知识；词产生的原因及花间词、南唐词的相关知识点。 要求： 1.初唐四杰、陈子昂、张若虚、刘希夷。 2.王维、孟浩然为代表的山水田园诗派。 3.高适、岑参为代表的边塞诗派。 4.王翰、王昌龄、崔颢、李颀、祖咏等人的创作。 5.李白和杜甫：李、杜的诗歌名篇要求背诵，李白诗歌的艺术特色，杜甫诗歌的艺术特色，李、杜诗风的异同，李、杜诗歌对后世的影响。 6.大历诗风、韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元等人的诗歌。 7.白居易、元稹的元白诗派定义。 8.以韩愈、柳宗元为代表的唐代“古文运动”定义。 9.唐传奇定义及代表作家、作品，了解作品内容。 10.俗讲与变文的相关知识点。 11.晚唐诗歌：代表作家、作品。 12.词产生的原因；花间词的定义及代表作家作品；南唐词的定义及代表作家作品。
第五编 宋代文学 15% 本编的重点作家是苏轼，要求背诵苏轼诗、词、文的代表作品，掌握苏轼对词的发展贡献；掌握晏殊、欧阳修、柳永、周邦彦、李清照、辛弃疾、姜夔等词人的代表作品；“苏门四学士”，陆游、杨万里、范成大的诗歌。 要求掌握： 1.苏轼：背诵苏轼的诗词文名篇；苏轼对词的发展贡献。 2.晏殊、晏几道、欧阳修、柳永、周邦彦、李清照、辛弃疾、姜夔等词人的创作情况，背诵其代表作品。 3.了解“苏门四学士”，作家、作品。 4.背诵陆游、杨万里、范成大的诗歌名篇。
第六编 元代文学 5% 本编重点掌握元曲四大家及代表作品；元代散曲的代表作家、作品，重点名篇要求背诵。 要求掌握： 1.元杂剧和散曲的相关知识点。 2.元曲四大家及代表作品，熟悉作品内容。 3.元代散曲的代表作家、作品，重点名篇要求背诵。
第七编 明清及近代文学 20% 本编的重点是明代白话小说的最高成就“三言二拍”；中国古代白话长篇小说的最高成就：四大名著《三国志演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》的相关知识点；清代文言小说的代表作：纪晓岚《阅微草堂笔记》、蒲松龄《聊斋志异》。 要求掌握： 1.《三国志演义》的具有特征化性格的典型人物塑造；《三国志演义》的成书、作者与版本。 2.《水浒传》的作者、成书过程。 3.了解汤显祖的“临川四梦”。 4.《西游记》的作者、成书过程。 5.《封神演义》的作者、主要内容。 6.“三言二拍”定义。 7.晚明小品文的代表作家、作品；晚明小品文的创作特色。 8.纳兰性德的词名篇背诵。 9.朱彝尊和“浙西词派”的相关知识。 10.清初两大戏曲：洪昇《长生殿》和孔尚任《桃花扇》，熟悉内容。 11.清代文言小说的代表：纪晓岚《阅微草堂笔记》、蒲松龄《聊斋志异》。 12.《红楼梦》的版本问题；《红楼梦》的人物塑造和叙事艺术。 13.李汝珍《镜花缘》，熟悉内容。 14.清代弹词代表作：《再生缘》，作者、成书情况，熟悉内容。 15.近代文学：王国维《人间词话》的人生三境界；梁启超和“小说界革命”；刘鹗的《老残游记》，熟悉内容。
2、考试的要求和目的 要求考生对中国古代文学有比较全面的把握，有比较扎实的专业知识与专业理论基础。具体包括：主要的作家与作品，作家与作品的基本风格和创作特色，文学流派 及其形成的原因，文学不同时期划分的依据，对古代文学作家与作品及其相关问题能作有条理性和逻辑性的分析，有较好的审美能力与写作表达能力等等。同时能注 意到中国古代文学与中国传统文化的紧密联系。 目的：通过学习中国古代文学，使学生了解中国古代文学的 基本发展脉络，掌握本大纲所规定的基本知识和重点。帮助学生获得较为系统的中国文学发展史的知识，获得阅读、分析、鉴别和欣赏古代文学作品的能力，使学生 能够用文艺理论独立地分析评述古代的作家作品，区分不同作家作品思想与艺术的基本特征。从而提高学生的思想修养、美学修养以及语言文学修养。
二、考试的形式和结构 1.考核形式：闭卷 2.考试时间：120分钟 3.试卷分值：满分为100分。 4.对考试辅助工具的要求：携带钢笔或中性笔，以及2B铅笔。 5.试卷题型： （1）单项选择题 20%（每题2分） （2）填空 30%（每空2分） （3）简答题 30%（每题6分） （4）论述题 20%（每题20分）
三、教材及教学参考书 《中国文学史》，袁行霈 主编，高等教育出版社，2005年7月第2版。 |
