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吉林大学珠海学院2015年专插本《行政法学》考试大纲

时间:2014-12-23 15:33:48来源:未知 作者:专插本考试辅导网 点击:
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一、考试的内容、要求和目的

1、考试内容:按照章节详细列出考核知识点

一、行政法导论(第123章)

考核知识点

考核要求

考核比重

1. 行政的定义和分类;行政权的涵义、特征和内容

识记

10%

2. 行政法学的研究方法及其对象

理解

3. 行政法法源的内涵与外延;我国行政法的成文法源;

理解

4. 行政法律解释的主体、对象、方法

理解

5. 行政合法原则的内涵、具体内容;行政合理原则的内涵、具体内容

应用

二、行政主体法律制度(第456章)

考核知识点

考核要求

考核比重

1. 行政主体的内涵;种类

识记

20%

2. 行政职权的内涵;行政主体的职权分类

识记

3. 行政管辖变更与管辖冲突

理解

4. 行政优益权;行政授权与行政委托;行政职责

理解

5. 行政人的概念;行政人资格的取得和丧失

理解

6. 公务员的定义和分类

识记

7. 公务员的权利、义务、责任

应用

8. 行政公务行为的认定

理解

9. 行政相对人的内涵;特征;分类

识记

10. 行政相对人的实体权利;程序权利;行政相对人的义务

应用

三、行政过程法律制度(第789101112章)

考核知识点

考核要求

考核比重

1. 行政活动的内涵与形式;行政行为的内涵;主要分类

识记

40%

2. 行政处理的内涵和分类

理解

3. 行政处理的效力的内容;生效规则;失效

应用

4. 行政程序的内涵;分类

识记

5. 我国的行政程序立法;行政程序法的重要制度

理解

6. 狭义行政立法的内涵;行政立法的分类;权限

识记

7. 行政立法程序;执法立法监督

理解

8. 行政规定的定义及形式;基本特征

识记

9. 行政许可的内涵;分类

识记

10. 行政许可的设定;实施程序

应用

11. 行政确认的内涵、类别、形式

识记

12. 行政征收的内涵与特征

识记

13. 行政征收程序

应用

14. 行政征用的内涵与特征;行政补偿的内涵及形式

识记

15. 行政奖励的内涵;特征;分类;

识记

16. 行政给付的概念;内容;形式

识记

17. 行政处罚的内涵与特征;基本原则;种类

识记

18. 行政处罚的管辖与使用;行政处罚的程序

应用

19. 行政裁决的内涵;行政裁决的机构和管辖

理解

20.行政强制的内涵及分类

识记

21.行政强制措施实施主体;方式;程序;救济

应用

22. 行政强制执行的内涵及特征;

识记

23. 行政强制执行的方式;程序;救济

应用

24. 行政计划的内涵、类型;行政指导的内涵、种类;行政合同的内涵

理解

四、行政救济法律制度(第1314151617章)

考核知识点

考核要求

考核比重

1. 违法行政行为的涵义;构成;分类

识记

30%

2. 行政超越职权的涵义及类型;行政滥用职权的涵义和范围

识记

3. 行政失职的涵义及形式;违反法定程序的概念和种类

识记

4. 事实依据错误的涵义及形式;适法错误的涵义及形式

理解

5. 行政法律责任的内涵与特征;行政责任的种类与形式

识记

6. 行政责任的追究、免除与消灭

应用

7. 行政复议的内涵、特征、基本原则

识记

8. 行政复议的范围和管辖

理解

9. 行政复议机关和参加人

应用

10. 行政复议程序

应用

11. 行政诉讼的内涵、特征、基本原则

识记

12. 行政诉讼受案范围、管辖、诉讼参加人

理解

13. 行政诉讼程序

应用

14. 行政赔偿的内涵

识记

15. 行政赔偿的范围;行政赔偿关系中的当事人

理解

16. 行政赔偿程序

应用

17. 行政赔偿的方式、标准和费用

理解

2、考试的要求和目的

要求考生理解和掌握行政法学的基本概念、基本原理,能运用行政法学基本知识分析问题,解决问题。

本大纲考核要求中的 “识记”、“理解”、“应用”的具体含义是:识记:对所列知识要求知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用;理解:对所列知识要求理解其确切含 义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释;应用:对所列知识要求能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中应用。

二、考试的形式和结构

1、考核形式:闭卷

2、考试时间:120分钟

3、试卷题型:选择题、判断题、名词解释、简答题、案例分析题

三、教材及教学参考书

教材:《行政法学》朱新力唐明良李春燕著,中国人民大学出版社20123月第1.

    参考书:《行政法学》朱新力唐明良李春燕,杜仪方著,社会科学出版社,20142月第1版。

(责任编辑:admin)
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