2013年广东专插本考试艺术概论真题及答案 word文档
广东省2013年普通高等学校本科插班生招生考试 《艺术概论》（公共课）试题 一、 单项选题题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1、 齐白石主张“学我者生，似我者死”。其表现的艺术审美特征是 A实践性 B创造性 C情感性 D 合目的性 2、 下图所示碑帖的字体是
 A篆 B隶 C楷 D行 3、 艺术家在观察或接触生活后，被生活所感动，从而产生饱含感情的深刻的感受和难忘的记忆与思考指的是 A生活体验 B创作灵感 C思想感情 D创作题材 4、 不直接带有明显政治色彩的绘画作品是 A 《纺织工人》（柯勒惠支） B《晚钟》（米勒） C《自由神引导人民》（德拉克洛瓦） D《格尔尼卡》（毕加索） 5、与下图显示场景最吻合的文学作品是
 A 《红楼梦》 B《牡丹亭》 C《西厢记》 D《茶花女》 6、道出艺术与现实的真谛，成为艺术欣赏代名词的是 A 卧游 B意境 C共鸣 D美感 7、与下图最吻合的艺术形象是
 A刘姥姥 B祥林嫂 C繁漪 D白毛女 8、不属于现实扭转化为艺术美的人物形象是 A 葛朗台 B于连 C董永 D范进 9、下图的创作者是
 A 莫奈 B塞尚 C库尔贝 D大卫 10、下图所示的建筑是
 A广州大剧院 B上海东方明珠广播电视塔 C台北101大楼 D 迪拜帆船酒店 11、由著名演员严凤英主演的《天仙配》所属的剧种是 A 黄梅戏 B昆剧 C京剧 D豫剧 12、塑造了“马路”这一主要任务形象的话剧是 A《雷雨》(曹禺) B《茶馆》（老舍） C《恋爱的犀牛》（孟京辉） D《生死场》（田沁鑫） 13、下图剧照所示的电影是
 A《罗马假日》 B《阳光灿烂的日子》 C《手机》 D《搜索》 二、 填空题（本大题共10空，每空1分，共10分） 14、 是艺术的基本特征。 15、以艺术形态的创造方式为依据，分为 、 语言艺术和 四个类型。 16、雕塑在表现形式上由于实际深度的不同，分为 和 两种类型。 17、浪漫主义创造方法的创作重心是 。 18、 是艺术形象具有感染力的主要原因。 19、下图所示动画人物是 。
 20、二十世纪初，在德国出现的致力于新的技术和艺术相统一的设计学院是 。 三、 名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 21、表现 22、艺术直觉 23、风格 24、审美关系 四、简答题（本大题共4小题。每小题5分，共12分） 25、为什么说艺术形象是感性与理性的统一？ 26、简述艺术过程中继承与革新的关系？ 27、艺术家的修养包括哪些方面？ 28、为什么说艺术接受是构成艺术活动完整性的重要环节？ 五、论述题（本大题共2小题，第29小题14分，第30小题18分，共32分） 29、联系具体艺术作品，论述现实主义创作方法的基本特征。 30、美国电影《肖申克的救赎》讲述的主人公安迪，在监狱高墙内进行了一系列漫长艰辛的人性救赎之旅，要救赎的不仅是对自由的渴求，还有活力、幸福、知识、公义、人道等······更有对希望的珍视。这部电影杰作主题鲜明、耐人寻味，请结合影片，论述什么是主题以及主题产生的基本条件。
广东省2013年普通高等学校本科插班生招生考试 《艺术概论》参考答案及评分标准 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分） 1 B 2 C 3 A 4 B 5 C 6 A 7 B 8 C 9 D 10 C 11 A 12 C 13 D 二、填空题（本大题共10空，每空1分，共10分）
14、形象性 15、造型艺术、表演艺术、综合艺术 16、圆雕、浮雕 17、追求理想 18、情感（情感因素） 19、阿凡提 20、包豪斯
三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 考生答案只要基本符合大题要求，即可酌情给分。
21、所谓表现，是指艺术家运用艺术表现手段来表达自己的情感体验和审美理想（1分），在创作手法上偏重于理想地、情感地表现对象或抛弃具体的物象，追求超感觉的内容和观念，常常采取象征、寓意、夸张、变形以至于抽象等艺术语言，以突破感受的经验惯（1分）；在创作倾向上，则偏重于表现主体意识，直抒胸怀，表现性艺术具有震撼人心、高度概括。不求形似等特点。（1分）
22、所谓艺术直觉，就是在一定的艺术心理定势的不知不觉的导向和作用下（1分），对客观事物感知后，不经过复杂的智力思考的逻辑过程而直接迅速地认识和把握事物的思维活动。（2分）
23、风格就是艺术作品的因于内而符于外的风貌（1分），是艺术作品在整体上呈现的具有代表性的面貌。（2分）
24、所谓审美关系，是指审美主体与审美客体之间发生美学上的关系。（2分）即是说，作为审美主体的人，通过审美活动实践活动，在审美客体中发现、感知、认识和欣赏它的美，或把握它的其他美学特征如崇高、滑稽、丑等。（1分）
四、简单题（本大题共4小题。每小题5分，共12分） 考生答案只要基本符合大题要求，即可酌情给分。
25、（1）任何艺术作品都必须以感性的形态呈现在欣赏者的面前，即是说，它必须以具体的、可感的现象形态作用于观众的感官（2分）； （2）另一方面，艺术现象又不能仅仅是它的感性形似或感性因素，它还必须以具体感性形似表现深刻的理性内容，以可感的现象形态表现深层的审美情感和审美理想，是感性与理性的统一。（3分）
26、艺术发展过程中继承与革新是辩证的统一。（1分） 它表现在两个方面：第一，革新是继承的目的。离开革新的继承是复古主义，只有以革新为目的的继承才是科学的批判继承。（2分）第二，继承是革新的基础。离开继承的革新是虚无主义，只有在继承基础上的革新才是成功的革新。（2分）
27、（1）进步的世界观和审美理想； （2）深厚的文化素养； （3）丰富的生活积累； （4）超常的艺术思维活动能力； （5）精湛的艺术技巧和表现才能。
28、（1）艺术接受和消费在其现实性上是艺术活动的完成。 （2）艺术的接受与消费在在潜在的意义上又同时是整个艺术活动在观念与动机上的起点。 （3）艺术的接受与消费贯穿于整个艺术生活活动中。
五、论述题（本大题共2小题，第29小题14分，第30小题18分，共32分）
29、现实主义创作方法是指艺术家按照生活的本来面貌，通过艺术形象的典型化，真实地再现生活的一种创作方法。（1分） 它的基本特征是： （1） 艺术描绘的客观性。表现为忠实于生活本来面貌的写实性，并且把描绘的目光集中在普通人身上；表现为艺术家是依照现实本身的逻辑真实地描绘现实；非常重视细节真实，优秀的现实主义作品往往通过令人难忘、感人至深的细节描绘，揭示人物的性格和生活的底蕴。（2分） （2） 艺术形象的典型性。现实主义不仅要求实地描绘实际生活的客观形态，还要求透过生活的表面和现象，揭示社会生活的内在本质和规律，即生活外貌、细节真实与本质真实的统一。（2分） （3） 思想倾向和情感的隐蔽性。现实主义艺术家往往隐藏自己的情感和倾向，将它们有机的融合在客观生活描绘之中，通过对生活真实的、具体的、历史的描绘自然而然地流露出来。（2分） 考生能联系相关作品阐释理论给5分；语言清晰流畅，分析得当，具有逻辑性给2分。
30、（1）“主题”一词始创于德国，本是音乐术语，指的是乐曲中最富特征性的核心乐段。“主题”是本世纪二十年代从外国文艺理论的翻译中自日本引进我国的。在我国的古文论文中与主题相似的概念有“意”、“义”、“旨”、“主脑”、“主旨”等。主题是构成艺术作品的主导因素。（2分） （2）主题的产生有两个基本条件：一是作品的题材。作品的主题是透过题材所暗示出来的思想内涵，是作者的主观情思与题材本身的客观意义的“契合”中发出的具有某种社会意义的思想。（2分） 二是作者的思想感情。艺术作品中的情感与思想，即我国文论中的情与理。情与理是构成作品的内容的重要因素。情与理在作品中是融为一体的，或寓理于情，或寓情于理，情与理就是以这样的形态熔铸于题材之中，如盐之融于水。（2分） 考生能联系影片《肖申克的救赎》阐释理论给8分；语言清晰流畅，分析得当，具有逻辑性给4分。
分析试例： 影片与其说讲述的是主人公安迪成功越狱、重获自由，不如说是安迪从灵魂到肉体获得救赎的过程。影片呈现的深刻的宗教意蕴、丰沛的人生哲理、生动的人物刻画等是该片收到赞誉的重要原因之一。影片触及到了人类灵魂的深处，反思体制化与反体制化、希望与绝望、灵魂救赎等深刻的主题。安迪来到了肖申克监狱，一切都变得不同于以前的古板呆滞、阴暗灰暗，开始有了盎然生机。他是囚徒们的人性救赎者，他要救赎的不仅是自由，还有活力、幸福、知识、公义、人道···他让囚徒们开始觉得生活是有希望的，希望不是个危险的东西。这些不仅注入了创作者的情感、思想和审美理想，也有着容量厚阔的社会价值内容和感人至深的情感因素，使得影片充满了强烈的精神意味、深邃的思想情感，有力地烘托了电影主题。 (责任编辑：admin) |
